Выставка работ учащихся 90 школы г. Новосибирска, проходившая в выставочном зале Новосибирской архитектурно-художественной академии в начале февраля 2003 г.
В начале февраля в выставочном зале НГАХА прошла выставка работ учащихся 90 школы. Школа имеет художественный уклон, дети успешно занимаются различными видами творчества, что убедительно и продемонстрировала эта яркая и запоминающаяся выставка.
Нам посчастливилось побеседовать с завучем школы Духовниковой Л. Д. и преподавателем Елгиной Е.П, и они охотно и обстоятельно прокомментировали нам экспозицию детских работ .
"Острог". Работа учащихся 11 кл.
Работа началась на уроке дизайна в 10 классе. Ребята по истории проходили программу "Древней Руси" и поэтому родилась тема интегрированного курса, были выполнены: сторожевые башни, хоромы, мельницы, храм. В 11 классе появилось желание закончить острог. Каждый сделал "свой деревянный домик", определил свое место в остроге.
Исторический костюм. Руководитель Пахомова Н. В.
Работы 6 или 7 класса. Работы тоже связаны с интеграцией школы. Дети как раз проходили по истории определенную эпоху и потом как бы сами пытались ее воссоздать, сделать одежду, прорисовать архитектуру.
Изонить. Руководитель Елгина Е.П.
Это работа 9 класса . Но начиналась она раньше. В 6 классе ребята освоили принцип вышивания углом и по кругу. Спустя 3 года (когда у ребят появилась техника рисования и они уже могли стилизовать картинки, которые они видят, переводить в геометрию) появились работы более серьезные.
"Древо жизни". Руководитель Огнева Т.А.
Создавали ученики 3 класса. В 90 школе есть специальные занятия: "народное творчество", там изучается обрядовая система "Древо жизни", народные праздники и обычаи. А на занятиях живописью дети просто выплеснули в бумажной пластике свои представления и впечатления об этом .
Бумажная пластика. Руководитель Пахомова Н.В.
Начиналось с самых простых работ, учебных работ - зайчиков. Учащимся показывалась развертка, рассказывалось, как все делается, некоторым давался шаблон... и они формировали объемную композицию…А уже портреты - это сугубо творческая работа. Дети освоили принцип сгибания и разгибания, скручивания бумаги, а затем проявляли индивидуальность. Это они делали в 8 классе.
Объемные работы. "Гарем". Руководитель Елгина Е.П.
Это работа на заказ. Школа выступала в "Юниоре" и представляла арабское искусство. Это была идея детей, 11, выпускной класс. По программе как раз начали делать модели кукол. Когда уже сделали, выяснилось, что получилось только
3 мужчины, а остальные все - женщины. Само собой возникла идея, что это будет "гарем". Выбрали "султана", "любимую жену", которая выше его, но очень красивая, а остальные "мужчины" остались "евнухами".
"Прялки". Руководитель Пахомова Н.В.
Учащиеся осваивали разные техники народной росписи. Палех. Гжель. На выставке были представлены росписи по мотивам "Городца".
Коллаж из журнальных вырезок. Руководитель Елгина Е.П. Дети могли задаться темой самостоятельно, либо получить задание преподавателя. Выбиралась вырезка-доминанта, а к ней нужно было подобрать дополнительные вырезные журнальные элементы и составить цельную композицию. Были реализованы темы спорта, любви, кто-то даже помечтал о детях (11 класс, это не удивительно).
Итак, в Новосибирске подрастает немало молодых талантов. Есть потенциал. Станут ли эти дети дизайнерами и архитекторами, покажет время. Но хочется верить, что "хорошая архитектура" у нас "не за горами". Нужно не забывать о преемственности поколений. Как воспитывать будущих хороших дизайнеров и архитекторов?
ГЛАВНАЯ
АРХИТЕКТУРА
ДИЗАЙН
ДЕКОР
ДИСПУТ
ВСЕ НОВОСТИ
РЕПОРТАЖИ
АРХИВ САЙТА
ВЫСТАВКИ
КОНКУРСЫ
АРХИВ ВИТРИНЫ
 Актуальные ссылки:
 
 
НАШИ ПАРТНЕРЫ:
 
  (383) 212-02-90
  a3d@a3d.ru